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略论中学生情感的调控

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人的心理状态主要受外部客观事物的刺激和自身情感的调控。在学生的学习过程中，心理因素常常处于前沿地位，牵引着学习行为，影响着知识和能力的发展。学生心理健康的保障和意识调控正效应的产生，很重要的一个方面是接受来自于学校和教师的情感教育。①正确认识情感因素...

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来源
《中国教育学刊》|1999年第2期|46-48|共3页
作者
郭波;
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作者单位

福建省教育科学研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类青少年心理学;
关键词
中学生; 情感调控; 人际关系; 自我激励; 智力开发;
入库时间 2023-07-24 23:25:28

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