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杨波;
首都师范大学;
信息时代; 开放性教育; 整合;
机译:学校教育的相对非自改:技术次级学校教育和贫化教育
机译:私有化还是不私有化南非的基础教育或学校教育,这就是问题。反对的论点。是否存在使基础教育或学校教育私有化的令人信服的论点?
机译:量子信息Vlatko Vedral:解码现实:宇宙作为量子信息。牛津:牛津大学出版社,2010年,第218页,15.09 HB克里斯托弗·福克斯(Christopher Fuchs):量子信息时代的来临:关于保利式想法的注释。剑桥:剑桥大学出版社,2011年,第533页,15.09 HB克里斯托弗·福克斯(Christopher Fuchs):量子信息时代的来临:关于保理式思想的注释。剑桥:剑桥大学出版社,2011,533pp,70.00 HB
机译:在法国的学校教育中使用混合学习
机译:了解学校教育:当消费分配受到借贷约束时,使用观察到的选择在动态的学校教育选择模型中推断代理人的信息。
机译:蛋白质科学与信息时代
机译:在教育学家之间的关系:教育学校教育学校教育学校教育学校教育学院教育学院教育学院教育学院学生之间的关系和冲突:他们对此的看法和演讲
机译:远程教育与学校教育的转型:信息时代的生存与学习
机译:减少地球观测卫星图像产品信息时代的方法
机译:向信息时代说,并在那个svaoraotkomligt空间中传播活性物质。
机译:利用Web进入学校教育服务方法
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