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李欣莲; 范涌峰;
北京师范大学数学科学学院 北京 100875;
范德堡大家教育与人类发展学院;
西南大学数学与统计学院 重庆400715;
哥伦比亚大学教育学院;
小学数学; 数学教材; 教材难度; 课业负担;
机译:基于异类和认知方式的小学数学学习困难探究
机译:辐射教材所代表的化学教材和国内外化学教育促进所代表的化学教材
机译:人力资本投资对新一代农民工创业能力的影响-基于重庆市问卷调查的实证研究
机译:使用数字教科书的学习活动日志分析教材难度
机译:责怪信息,而不是信使:探究语音朗读句子的难度。
机译:方程和等号小学数学教材
机译:基于分析层次过程和自然语言处理的解释教材难度辨别
机译:双重信息处理中的任务难度和信道冗余
机译:促进小学数学教学的教材。
机译:用于指示教材中的缺陷部分的方法和用于指示教材中的缺陷部分的设备
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