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王嘉毅; 颜晓程; 闫红霞;
西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 甘肃兰州730070;
西北师范大学教育学院 甘肃兰州730070;
哈尔滨师范大学教育科学学院 黑龙江哈尔滨150025;
校园欺凌; 校园伦理; 伦理建构;
机译:中学生参与表达艺术辅导校园欺凌的实证研究
机译:留守儿童校园欺凌行为与父母教养方式:同伴关系的中介作用
机译:青少年校园欺凌,受害和对司法敏感性的长期相互影响
机译:基于实例的预防校园欺凌行为的肢体暴力检测算法
机译:适应性压力对伊拉克青少年校园欺凌行为的影响
机译:校园欺凌对象中创伤后应激障碍的症状
机译:法律作为打击校园欺凌手段的重要性=法律作为打击校园欺凌手段的重要性
机译:作为祝福的生与死:技术与自治背景下的生命伦理,在汉斯乔纳斯和马丁路德神学中的哲学建构
机译:伦理信息处理设备,伦理信息处理方法和伦理信息处理程序
机译:半导体器件的操作和物理现象分析及其装置
机译:生物伦理鱼类和生物伦理鱼类驱动程序和控制程序
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