首页> 中文期刊>中国教育学刊 >在语文课堂上实践小组合作

在语文课堂上实践小组合作

     

摘要

传统的语文课以教师讲授为主,教师讲得太多,学生说得太少,导致学生没有真正参与到课堂中来;同时,由于所有的知识都由教师讲授,无形中延长了课堂时间和加重了教师的负担,学生学习效率反而低下。为了改变以往语文课堂存在的问题。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号