新课程背景下的声乐课程教学改革——评《高校声乐教学与音乐教育研究》

摘要

时代的发展衍生出人们愈来愈高的精神文化需求,音乐作为丰富精神生活、延展审美需求、满足情感共鸣的有效载体,在日常生活中占据较大比重,凸显着人们对高质量精神生活的强大诉求。声乐教学作为传承音乐文化、提升音乐素养不可或缺的重要方式,对乐理知识普及和音乐人才培养意义重大。笔者在此结合《高校声乐教学与音乐教育研究》一书,分析我国声乐课程教学现状,明确新时代背景下声乐课程教学的多元化要求,并在此基础上从课程设置、教学模式及教学评价方式等角度探索创新声乐课程教学的具体路径,推进声乐课程教学改革。