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探寻问题的本质发现问题的解法——一道题目的思维训练教学案例

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数学教学要抓住数学的本质.落实思维教学、进行思维训练就是要抓住数学的本质.进行从知识本质到问题本质的探寻,是数学思维的核心,是理解知识、理解问题和发现解决问题的方法的关键.

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来源
《中国数学教育（高中版）》 |2018年第5期|54-56|共3页
作者
陈旭; 龚浩生;
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作者单位

北京市陈经纶中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学本质; 知识本质; 问题本质; 问题解法; 思维教学;

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