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关注同构课型中的类比学习——“一次函数的图象与性质(第1课时)”教学设计与评析

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摘要

在学习正比例函数定义、图象与性质后,运用类比的学习方法研究一次函数的图象与性质,从而构建研究函数的一般方法.在学生自主探究与合作交流的过程中,不断渗透数学思想和解决问题的方法.

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来源
《中国数学教育（初中版）》|2013年第10期|21-24|共4页
作者
刘丽; 郑建;
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作者单位

天津市外国语大学附属外国语学校;

天津市河北区教师进修学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
一次函数; 图象与性质; 类比学习; 数形结合;
入库时间 2022-08-17 15:51:58

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