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吴琳;
江苏省南通市新桥中学;
教材处理; 内容整合; 思考建议;
机译:转型年的活动,参与和可持续性分析:来自Matriosca项目的思考↓转型中的活动,参与和可持续性分析:来自Matriosca项目的思考↓Activité分析行动的参与,参与和可持续性:Matriosca项目的思考
机译:关于数学家和数学家的一些思考:简单的问题,复杂的答案
机译:高中数学:对在大众文化中做数学的女性形象的一些思考
机译:通过使用模型引发活动,开发三级学生的统计思考
机译:迈向集体理解的理论:重新思考社会整合与系统整合之间的关系以改善组织实践。
机译:黑棘皮狗的外科治疗及其发病机理的一些思考。 (狗黑棘皮病的手术治疗及其发病机理的一些思考。)
机译:教室数学活动研究的理论思考课堂数学活动研究的理论思考
机译:对希腊东部和伯罗奔尼撒半岛桑迪沿海地区地质学的一次重新思考 - 对中晚期的Helladic古地理(3000-4000年前)的思考。
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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