站在'让学引思'的制高点上r——基于核心素养数学教学的挑战与对策

摘要

随着素质教育的进一步发展,新课程理念的持续推进,核心素养培养已成为我国教育事业发展的重要内容.初中数学因其知识内容相对较为抽象,核心素养的培养需要采取科学、合理的教学方式,而"让学引思"正好迎合了初中数学教学的特征,为核心素养的培养奠定了扎实的基础.鉴于此,文章基于核心素养数学教学的挑战,以苏科版教材八年级上册"勾股定理"一课为例,详细探讨了"让学引思"在初中数学课堂中的应用途径.