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学为中心·方法探究·思维引领r——观'三角形的中位线'展示课的几点思考

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摘要

从教学目标、内容、过程、定理掌握、评价、技术手段、教学基本功等方面,分析、研究2017年全国初中数学教师优秀课展示活动的特点,并提出教学建议.

著录项

来源
《中国数学教育（初中版）》|2018年第4期|48-50|共3页
作者
黄邦杰;
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作者单位

云南省教育科学研究院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
能力培养; 思想方法; 教学建议;
入库时间 2022-08-17 15:51:36

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