整体建构核心素养导向下的总复习教学策略体系

摘要

cqvip:初中数学总复习是一种“温故而知新”的认知重构活动,复习在发展学生的核心素养中具有独特的作用.落实“四基”“四能”,发展学生的数学核心素养,这是实现数学育人的主要抓手.文章通过分析中考总复习中认知重构活动的内容,研究解决问题这一人类高级智慧活动的心理机制,以发展学生的数学核心素养,实现数学育人为导向,尝试整体构建针对基础复习、专题复习、问题解决等不同阶段的复习教学策略体系.