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体育情境教学实施的困惑因素及发展途径的研究

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本文采用文献资料法对体育情境教学困惑因素的成因进行剖析,对体育情境教学的发展途径进行研究与探讨,目的在于切实洞察与掌握影响体育情境教学发展的制约因素,为寻求科学合理的解决方法,制定切合实际的发展途径提供必要的理论支撑与实践参考.

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来源
《赤峰学院学报：自然科学版》 |2010年第6期|72-73|共2页
作者
李进;
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作者单位

辽宁省工程技术学校基础教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育 ;
关键词
体育情境; 困惑因素; 发展途径; 研究;

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