地方本科院校医学生心理健康状况的调查与教育对策

摘要

目的:了解地方本科院校新建系医学生心理健康状况,供医学院校对医学生进行全方位的心理素质培养作参考.方法:采用精神症状自评量表,对218名医学系学生的健康状况进行调查分析.结果:与全国常模相比,除躯体化因子外,其余因子得分均高于全国常模(P<0.01);女性的躯体化、强迫、敏感、抑郁、敌对、精神病性因子得分均显著高于男性(P<0.05.)结论:本校医学生心理健康状况不容乐观,应加强心理健康教育,优化学生心理素质.建议医学院校把心理健康教育工作纳入到"生物——心理——社会"医学教育模式中去,加强对本院医学生心理健康保健,减轻学习压力,增强就业信心.