高中英语新课程改革下学生学习负担问题的实证性研究

摘要

随着高中英语新课程改革的广泛实施,学生在新课程改革下的负担过重的现象是否仍然存在以及呈现出怎样的特点,这些问题是值得关注和思考的.本文在充分调研陕西十三所中学的基础上,结合英语学科的具体特点指出了学生学习负担问题的特点,同时分析了其原因并提出相关对策和建议.这对于在英语新课程改革的有效实施中,如何减轻学生学习负担问题有一定的现实意义.