以教师科研课题为载体采用引导式教育培养大学生科研能力

摘要

大学生科研能力的培养是创新素质的直接体现,不仅可以培养大学生的创新精神和实践能力,促进大学生的全面发展,也是创新型国家对创新人才的要求。本文以教师的科研课题为依托,采用以引导为主的科研模式,有效提升大学生的科研素养,实现学生、教师和学校三赢。