体育专业学生考试焦虑与时间管理倾向相关研究——以大理学院为例

摘要

目的:了解大理学院体育专业大学生考试焦虑与时间管理倾向的相关性.方法:采用中文版Sarason考试焦虑量表及青少年时间管理倾向量表对506名在校大学生进行调查.结果:性别在时间监控维度、时间管理倾向总分有差异；时间监控观、时间效能感、时间管理倾向总分在家庭经济状况上有差异；时间管理倾向各维度与考试焦虑总分间呈负相关.结论:可通过开展时间管理教育、培训,降低体育专业学生考试焦虑,提升学业成绩.