基于POA的高职职业英语口语教学效果的探析——以广州民航职业技术学院口语教学为例

摘要

为了满足学生未来的职业需求,培养学生的职业能力,文章采用“产出导向法”对高职民航英语口语教学效果进行了探索。研究发现,在学生职业英语口语能力培养的作用和效果方面,实验组口语总体水平提高显著;实验组学生对“产出导向法”普遍持肯定的认同态度,学习兴趣明显提高。“产出导向法”不仅能对学生的民航英语口语学习发挥积极的促进作用,也能培养学生的自主学习能力并提高学生的综合素质。