基于粗糙集理论的非英语专业少数民族大学生英语词汇学习策略应用研究

摘要

针对非英语专业少数民族大学生英语词汇的培养问题,建立了粗糙集评价模型。通过问卷调查和统计收集了成都某师范学院非英语专业少数民族大学生词汇学习策略的运用数据。利用属性约简方法对数据进行了处理,分析了学习策略中的关键策略,从而给出了该学习群体的英语词汇学习策略组合,对所建立的模型的改进工作做了进一步讨论。