基于社交媒体的校园文化认同感建构与强化——对高校接力版《南山南》走红的传播学解读

摘要

2016年年初,借助微博、微信等社交媒体,由歌手马頔原唱的民谣《南山南》以“击鼓传花”的方式被众多高校改编、传唱,引起了师生、校友强烈的校园文化认同.从传播学视角出发,对其文本和传播机制进行分析,为“互联网+”时代的高校新闻宣传工作创新提供了经验借鉴.