以人为本的学校管理初探

摘要

学校管理是管理者按照一定程序，组织和领导师生共同努力工作，并最终实现学校发展目标的过程。按照一般管理理论发展的过程，学校管理可以分为效率为本模式、人本模式、理性为本模式和多元整合模式，分别对应古典组织理论、人本主义管理理论、管理科学理论和后现代管理理论。我们应该看到，学校管理与一般管理又有不同，因为他面对的对象是人，是教师和学生，是有着不同发展水平和层次的学生和老师，因此，当今学校管理应提倡和实践以人为本的学校管理。