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杨丽;
新津县教研室,四川,成都,611430;
数学问题; 学生; 数学课程标准; 数学符号; 现实世界; 图形描述; 抽象思维; 提出问题; 综合运用; 有效方法;
机译:进行高认知需求的数学任务教学可帮助学生学习数学思维
机译:古代金字塔帮助学生学习数学概念
机译:网站帮助学生(和父母)学习数学和科学
机译:SIGMA项目-一种在线游戏,以游戏化概念帮助学生学习数学
机译:在台湾通过个性化的计算机辅助程序学习数学问题解决方案。
机译:高优先个位数数学问题的完成对多位数数学问题表现的影响。
机译:聪明的学生帮助学生学习数学
机译:灾难准备:预测最坏情况情景问题文件卷05-05,2005年3月
机译:?用于从数学问题中自动提取概念并从一组数学概念中动态构建和测试数学问题的创建的系统?
机译:用于自动解算数学问题的概念和系统,以及用于数学概念的动态构造和测试的数学问题的测试系统和方法
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