转型时期高校英语教师的信息化能力现状研究——以河南科技大学为例

摘要

当前,大学英语教学正在向着网络技术辅助教学进行转型,而高校教师信息化能力的高低决定着教学模式变革的成败.本文通过调查研究探索了转型期影响高校英语教师信息化素质的主要因素,分析了当前信息技术下英语教学的发展状况,提出了全面提升转型期大学英语教师信息技术能力的方法,对大学英语教学改革与转型具有一定的意义.