沉浸式阅读:提升应用文撰写者综合素养的有效途径

摘要

问题的提出是源于印度工程师的帖子《令人忧虑,不读书的中国人》,中外经典成为当下年轻人"死活读不下去"的书,应用文文种混用、词语错用和违规违纪违法行文等事例屡见不鲜。沉浸式阅读有三个鲜明的特征:一是精,精细地阅读;二是通,融合贯通;三是少,理解透彻,厚书就变薄了。只有沉浸式阅读,才可能掌握丰富的表达技法,增强说服力,表述准确,正确不等于准确,提升思想,勇于担当。文章以经典应用文作品为案例,从技、识、品、道四个方面入手进行分析,为做一位名副其实的优秀应用文撰写者拓展思路。