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何萍;
常州市武进区剑湖初级中学;
初中; 政治课教学; 辩证思维能力; 学生培养; 创新教育;
机译:培养学生对数学模型在不同科学实践中的功能和地位的思考:作为案例提供者的历史
机译:通过教师提问培养学生批判性思维能力和语篇写作技能——社会文化理论视角
机译:SCAMPER技术在培养学生数学创新思维能力方面的有效性
机译:培养学生创新能力的实践与思考数学建模教学
机译:所选变量对四年制护理学士学位认可计划中所培养学生的重要思维能力的贡献。
机译:埃塞俄比亚北部大学毕业生毕业生培养学生的临床实践能力及相关因素:基于机构的横截面研究
机译:以“问”导“学”,让思维可视化 ———浅谈通过“问题导学”培养学生高阶思维能力的实践与研究
机译:思考自己:理解最聪明的工作实践(国防采办研究期刊,第20卷第2期,第66期,2013年7月)。
机译:思考和实践工作工具的gehoelzschnittmaschinen
机译:软管和电缆的手部教育的思考和实践
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