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实践音乐教育哲学理论在“中西方音乐史”教学中的运用

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摘要

基于实践音乐教育哲学理论,针对高校“中西方音乐史”教学中所存在的音乐理论教学与音乐实践活动相脱离的问题,结合自身教学经验,对“中西方音乐史”课程教学进行反思并提出改进建议,以期推动实践音乐教育哲学理论在高校音乐课程教学中的运用.

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来源
《常州工学院学报（社会科学版）》|2013年第3期|106-109|共4页
作者
郑隽逸;
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作者单位

常州工学院师范学院,江苏常州213002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
实践音乐教育哲学; 中西方音乐史;
入库时间 2023-07-25 19:25:17

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