师范专业认证背景下地方高校历史学专业实践教学体系研究

摘要

针对地方高校师范类历史学专业在实践教学内容、实践基地的建设、实践教学的管理模式等方面存在诸多问题,文章结合师范类专业认证标准,从历史学专业实践性教学模式的现状分析入手,对历史学专业实践性教学进行探索,强调个性化发展和团队合作,以期构建三个目标、四大模块和五种能力的"内外联动"式历史学实践教学体系.