地方院校大学生中国地方文化传播能力培养现状及策略分析——以长治学院为例

摘要

通过对长治学院外语系6名教师进行半结构性访谈,了解地方院校大学生中国地方文化传播能力培养的现状.调查发现:目前中国地方文化的传播已经引起教师的普遍关注,但仍存在着认识不全面、措施不到位的问题.研究提出构建4个维度的中国地方文化传播能力培养体系,开展全方位、系统化的中国地方文化英语教学改革.