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建模思想在'常微分方程'教学中的应用

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摘要

针对转型院校下常微分方程教学中存在的问题, 在实践教学的基础上, 尝试融入建模思想, 培养学生的积极性和创新性, 以进一步提高教学质量.

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来源
《长治学院学报》|2018年第5期|24-26|共3页
作者
贾对红;
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作者单位

长治学院数学系,山西长治 046011;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类微分方程、积分方程;
关键词
常微分方程; 建模思想; 实践教学;

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