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浅谈英语教师驾驭课堂能力的技巧

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摘要

@@ 英语教学在一部分人的观念中往往被理解为机械的、枯燥的、乏味的、说教式的活动,产生曲解的原因十分复杂,就我们英语教师本身而言,是由于部分教师无法灵活驾驭课堂、不能巧妙地调节课堂气氛.

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来源
《长治学院学报》|2001年第4期|88|共1页
作者
王小滨; 李维花;
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作者单位

长治卫校,山西,长治,046011;

长治郊区一中,山西,长治,046011;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
英语教师; 课堂教学; 教学能力; 英语教学; 因材施教;
入库时间 2023-07-25 18:16:40

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