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从分析课题导入新课--浅淡历史课的导入

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导入新课是课堂教学的重要部分,可用提问、课前提示、分析字词、介绍出处、挖掘本质、复习旧知识等法.

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来源
《长治学院学报》|2001年第1期|83-84|共2页
作者
白云瑞;
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作者单位

太原第四中学,山西,太原,030000;

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正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
分析; 提问; 导入;

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