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高等数学学习现状及其影响因素的调查与分析

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摘要

为了了解大学生高等数学学习现状,提高高等数学教学质量,培养学生的数学素养,笔者对所在学校理工科专业高等数学教学情况分别从学生学习和教师教学两个方面进行了调查与分析,在此基础上提出了五点改革措施和建议.

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来源
《常熟理工学院学报》 |2009年第6期|106-109|共4页
作者
龚玲梅; 吴婷;
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作者单位

常熟理工学院数学系,江苏,常熟,215500;

常熟理工学院数学系,江苏,常熟,215500;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等数学; 问卷调查; 教与学;

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