材料类专业实践性环节培养模式的研究

摘要

金属材料工程是一门工程性与实践性都比较强的学科.本文依托于机械类专业金工实习环节规范的模式,结合金属材料专业的自身特点,用"DFA"一体化教育理念,即材料设计、材料加工和材料应用的整体理念来指导材料类专业的金工实习,有助于培养材料类学生的创造意识和工程实际的能力.