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汪优;
中南大学土木建筑学院,湖南,长沙,410075;
高等工程教育; 基本特点; 体系建构; 素质教育; 创新教育;
机译:高等教育的可持续性:马来西亚高等教育体系的视角
机译:高等教育机构的全球排名和印度的有效缺席:为什么世界一流的大学都无视印度的高等教育体系?而且,印度政府建立世界一流大学的吸引力有多大?
机译:O’Banion,特里。面向21世纪的学习型大学。亚利桑那州凤凰城:Onyx Pr。 (美国教育委员会/玛瑙高等教育杂志系列),1997年。260p。澳币$ 27.50纸(ISBN 1-57356-113-4)。 LC 97-008299。
机译:欧洲高等教育体系中的作用在欧洲高等教育体系中的作用
机译:高等教育问责制:宾夕法尼亚州高等教育体系中的幼儿,基础教育教职人员和管理人员的看法。
机译:加纳高等工程中乳房检查临床和成像结果的评价
机译:法国高等教育体系概述与希腊体系的比较方法。可提供的3/3:与当前希腊体系相关的法国高等教育体系的简要比较分析/研究
机译:GaO论坛的亮点:全球竞争力:对国家高等教育体系的启示
机译:面向项目的创新工程研究和教育体系。
机译:实施教育体系的教育体系和书本设计
机译:用于生产在叶绿体的空间tilac中具有细胞色素c6的高等植物的方法,促进高等植物的生长的方法,所述植物选自ATP,NADPH,淀粉和蛋白质中的至少一种高等植物的uCecna和高等植物的碳固定,蛋白融合,基因,重组载体,转化和高级植物转基因
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