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王冰;
中南大学外国语学院;
全球化; 国际英语; 教学观念; 语音;
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机译:伊朗英语外语教师中的反思性思维和反思性教学:性别和教学经验会有所不同吗?
机译:反思的力量——论教学反思在英语教学中的作用
机译:全球化背景下国际业务专业英语学习调查
机译:教授和学生对沙特阿拉伯发言教学中英语作为国际语言(EIL)的看法
机译:图书评论:教育论文与英语研究的教学策略:当地举措支持国际学者
机译:国际英语在其社会语言背景下:桑德拉·李麦太和温迪D. Bokhorst-Heng的社会敏感的EIL教育学
机译:追求卓越:研究美国四年级数学和科学211教学,学习,课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:英语教学用书英语教学系统和使用该系统的英语教学方法
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
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