Professors and Students’ Perceptions About English as an International Language (EIL) in Speaking Instruction in Saudi Arabia

著录项

• 作者

  Alkhalaf, Shatha .;

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• 作者单位

  The University of Memphis.;

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• 授予单位 The University of Memphis.;
• 学科
• 学位 Ph.D.
• 年度 2019
• 页码 76 p.
• 总页数 76
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAI13859965;
• 关键词

  Critical period hypothesis; Second language acquisition; English instruction; Saudi Arabia; English as an International Language; Speaking instruction;

  机译：关键时期假设;第二语言习得;英语教学;沙特阿拉伯;英语作为国际语言;说教学;