基础美术教育的现状及对策研究

摘要

素质教育是我国教学改革的目标与核心，也是科教兴国战略的重大举措。幼儿园至高中的基础美术教育，是实施素质教育必不可少的一种美育途径和方式。美术教育通过艺术鉴赏和实践活动，在启迪学生智慧、提高学生综合人文素质和创新能力、完善人格方面的作用，得到了社会各界人士越来越多的认同。但目前，基础美术教育存在课程落实不到位、师资匮乏、素质短缺、考核与评价机制不完善等诸多亟待解决的问题，与素质教育要求之间还存在一定的差距，现状不容乐观。本文以事实为证，剖析成因，拟提出相应对策。