新疆中小学使用少数民族双语电子教材的可行性研究

摘要

随着新媒体新技术的发展，电子教材的应用范围越来越广泛，尤其是在少数民族地区的应用受到了学者的普遍关注。为了全面了解新疆中小学使用少数民族双语电子教材的可行性，本文针对新疆中小学教师、学生、家长和相关领导，对电子教材的认知，使用需求以及期望和态度共三个方面进行了调查，并根据调查结果提出了在新疆中小学应用少数民族双语电子教材的挑战和机遇，期望对电子教材的相关研究和建设工作提供参考和借鉴。