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新疆中小学少数民族'双语'教师培训的实践与思考

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中小学少数民族"双语"教师培训是新疆的一项重要工程,具有特殊的意义.本文结合新疆几年来"双语"教师培训工作的实践,总结、探索中小学少数民族"双语"教师培训工作的经验和规律,并阐述自己的认识和思考.

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来源
《第十五届全国教育学院书记、院长协作会》|2007年|34-37|共4页
会议地点成都
作者
王永刚;
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作者单位

教育部;

四川教育学院学报编辑部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类师范教育;教师与学生;
关键词
少数民族; "双语"教师; 培训;
入库时间 2022-08-17 10:20:56

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