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陆欣;
长春大学公共外语教研部,吉林长春130022;
隐喻; 句法结构; 语言学功能;
机译:浅析认知语言学与语用学、大学英语教学间的联系
机译:日本英语学习者能够理解具有临时结构的歧义句子的能力•使用动词的形态句法信息的能力•工作记忆能力的影响:通过眼动测量实验进行的语言学研究
机译:与以英语为第二语言的父母沟通的语言学视角:语音,形态和句法
机译:浅析隐喻意识如何益于大学英语词汇教学
机译:第二语言学习者英语的句法表征:使用内部语言(L2)结构启动范例对双语说话者英语句子产生过程的调查。
机译:隐喻参考:西班牙语-英语和英语-西班牙语双语读者的眼动分析
机译:英语中的方位倒置句法的句法学方法(在筑波英语语言学会第二十七届年会上阅读的论文摘要)
机译:浅析浅析浅析自由形态战场报告。
机译:非英语科学家的科学英语写作辅助提供系统,具有分析单元和工具,可识别质量更好的科学英语的语言,推理和句法特征
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
机译:在认知语言学的基础上,结合多种颜色和图形的英语谜题,通过玩者与另一人的搭配来学习英语
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