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何晴;
河南黄淮学院外语系;
非英语专业学生; 因素; 自我效能感; 培养策略;
机译:非英语专业大学生英语学习动机与自主性英语学习能力相关性研究(英文)
机译:CDSI非英语专业大学生英语学习动机与SCET-3成绩的关系
机译:非英语专业大学生英语学习动机的个案研究
机译:论非英语专业学生自主英语学习能力的培养
机译:培养教师用庇护教学观察协议和系统级支持教学中英语学习学生的教师疗效,案例研究
机译:在线学生问题生成策略对小学生英语学习的影响
机译:非英语专业学生写作自我效能感的实证研究-以龙岩大学非英语专业学生为例
机译:Nasa / DoD航空航天知识扩散研究项目。论文50.从学生到入门级专业人士:检查语言和书面交流在航空航天工程学生再培养中的作用
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:使用相同的英语学习编辑结构,英语学习媒介和英语学习方法
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