首页> 中文期刊>长春工业大学学报(高教研究版) >日本第三者评价制度对我国本科教学评估工作的启示

日本第三者评价制度对我国本科教学评估工作的启示

     

摘要

健全高等教育评价制度是高等教育发展的有力保障.中日两国高等教育评价制度存在着一些差异,表现在法律依据、指标体系、独立性等方面.为更快、更好地构建一套行之有效的高等教育质量保障、评估体系,避免我国高教改革走弯路,可以汲取日本高等教育评价制度的经验、教训,调整我国现行高等教育评估体系.

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