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专业学位研究生专业实践能力提升路径探索

         

摘要

专业学位研究生教育的根本目的在于培养研究生的专业实践能力。本文以MBA研究生培养为例,从课程学习、实践教育活动和学位论文研究等三大环节入手,探索建立"三维一体"的专业学位研究生专业实践能力提升路径,以期为其他专业学位研究生培养提供借鉴。

著录项

  • 来源
    《长春师范大学学报》 |2017年第11期|P.155-157|共3页
  • 作者

    曹雷1; 邢蓉2; 才德昊3;

  • 作者单位

    [1]东北师范大学研究生院,吉林长春130024 [2]东北师范大学招生办公室,吉林长春130024 [3]东北师范大学图书馆,吉林长春130024;

    [1]东北师范大学研究生院,吉林长春130024 [2]东北师范大学招生办公室,吉林长春130024 [3]东北师范大学图书馆,吉林长春130024;

    [1]东北师范大学研究生院,吉林长春130024 [2]东北师范大学招生办公室,吉林长春130024 [3]东北师范大学图书馆,吉林长春130024;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
  • 中图分类 C643;
  • 关键词

    三维一体 专业学位研究生 实践能力 提升路径;

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