高职高专英语教学中的学生学业成绩评价研究

摘要

学生学业成绩评价是培养人才的标准依据,目前,高职高专英语教学中学生学业成绩评价机制存在极大的弊端.改革学生学业成绩评价体系是我国高校教学改革的一个重要环节.研究学业成绩评价机制对高职高专英语教学有一定的启示和借鉴意义,有利于从本质上建立起科学系统的教学质量保障体系.