新课程理念下的教学改革的新探索

摘要

课改的实践使我们认识到:新课程、新教材既为教学改革提供了一个崭新的平台、一个很好的支撑点,又对教学改革提出了全新的要求。课程改革的核心环节是课程的实施,而课程实施的基本途径是教学,如果教学观念不更新,教学方式不转变,管理制度不重建,课程改革就将流于形式,事倍功半,甚至劳而无功。对此我们进行了