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王保昌;
福建师范大学外国语学院 福建福州350007;
思辨能力; 英语写作; 思维可视化; 英语专业学生; 教学研究;
机译:基于网络的英语专业学生英语语音教学模式研究
机译:基于“产出导向法”的独立院校英语专业阅读教学模式探究
机译:基于语料库的英语专业写作课教学
机译:跨年龄同伴教学模式对高中生对科学态度的影响:在K--12学校进行的一项实验研究。
机译:不同教学模式下阅读与写作之间的相互作用:基于中国少数民族学习的研究
机译:基于“四个”经验平台的高职教育英语专业经验教学模式研究
机译:基于一维冲击传播考虑的地震冲击现象预测程序。报告2.土壤冲击管中加载 - 卸载应力波相互作用的实验研究
机译:抗心律失常药物的心律失常作用及其致病性评估的实验研究方法
机译:该装置用于实验研究蠕变-疲劳相互作用和振动材料
机译:振动引起的蠕变相互作用和材料疲劳的实验研究装置
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