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陈怡;
郑州升达经贸管理学院企业管理学系 河南郑州451191;
体验式; 教学目标; 教学模式; 教学方法;
机译:体验式教学在大学生职业生涯规划课程中的应用
机译:互动式教学模式的构建与实践研究-以美术设计为例
机译:基于moodle平台的大学英语视听教学模式整合的构建与实践研究
机译:小学教学专业仿真教学培训模式的构建与实践:以哈尔滨大学为例
机译:传统教学模式与大学生物学的放大教学模式的比较:混合方法研究。
机译:药学学生体验式教学新分层教学模式的评价
机译:高校“课程+研究俱乐部”教学模式的构建与实践 - 以跆拳道为例
机译:非线性规划的模型构建与实践
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:大学生性行为研究
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