英美文学欣赏课程CLIL教学模式探索与实践——以大连理工大学英语强化班为例

马莉

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CLIL(即内容-语言融汇式学习)教学理念自20世纪末以来在世界范围内引起广泛关注.CLIL将语言的学习与学科内容的学习相融合,能有效激发学生的学习动机,促进学生外语能力的发展和专业知识的学习.将CLIL理念应用于英语强化班英美文学欣赏课程,适合以理工专业学生为主要对象的英语教学,对于培养兼具英语能力和专业知识的复合型人才具有积极作用.

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来源
《长春教育学院学报》 |2013年第10期|100-101|共2页
作者
马莉;
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作者单位

大连理工大学外国语学院辽宁大连116024;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
CLIL; 内容-语言融汇; 英美文学;

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