体验式教学在高校思政课中的运用与效果分析

摘要

体验式教学符合高校思政课教学的目的。根据体验式学习理论，构建了体验式教学的模式和流程，并以此为基础，实施了以“天、地、人、社会”为内容的游戏体验，把抽象的哲理思想放置到体验游戏当中，以促使学生感受到、体验到，通过内省内悟增强思想认识。