初中生一般自我效能感发展特点研究--以许昌某初中为例

摘要

本文以许昌某初中学生为研究对象，以Sehwarzer编制，王才康等人翻译的一般自我效能感量表(GSES）为研究工具，对初中生一般自我效能感的发展特点进行研究，以期对初中生的教育工作提出一些理论性建议和实践性指导。